【高雄班】即時運輸供應鏈追蹤:打造智慧冷鏈戰情決策力
【高雄班】即時運輸供應鏈追蹤:打造智慧冷鏈戰情決策力

詳細資訊

 課程簡介

本課程專為供應鏈管理、物流與想導入轉型的企業人員設計,將帶領學員從巨觀的「供應鏈風險」出發,一路落地實作到「數位孿生 3D 戰情室」。課程全面採用低代碼(Low-Code)工具,結合物聯網(IoT)數據採集、Google 雲端自動化機制(Apps Script)、全球新聞情資搜集(GDelt),並導入 AI 孤立森林模型進行異常溫度偵測,最後使用 Google data studio 打造出直觀的即時視覺化戰情看板,全面翻轉傳統冷鏈的斷鏈危機!

學習目標

  1. 企業效益:建立全面可視化的冷鏈數位孿生戰情室,降低斷鏈與異常失溫風險,結合 AI 預警主動通報,提升供應鏈韌性。
  2. 學員技能:掌握物聯網數據採集、Google Apps Script 雲端自動化、GDelt 全球新聞情資搜集、data studio 戰情室布署,並具備孤立森林(Isolation Forest)AI 異常偵測實戰能力。

課程資訊

  • 上課日期:115年10月17日、18日,09:00~16:00;115年10月31日、11月1日,09:00~17:00,共30小時
  • 上課地點:高雄天文128教室(高雄市左營區文天路128號3樓) +線上直播
  • 課程費用:課程學費由政府補助,經遴選資格通過者免費。
  • 參訓資格:(1)物流倉儲業客戶服務類人才 (2)客服中心人員、主管、物流營運同仁; (3)從事服務業之在職人士,凡對本議題具有興趣
  • 招生人數:預計招生100人,以實體可到者優先錄取。
  • 報名方式:線上報名。(遴選結果由辦課單位統一發信通知)
  • 課程型態:混成,計30小時(含線上自學4小時)

課程大綱

*請學員自備筆電前來上課*

 

日期

模組

課程單元

時數

地點

11/1前完成

AI時代的風險與安全意識

  • 別掉入陷阱!識破網路詐騙
  1. 網路詐騙的危害
  2. 認識各類型網路詐騙與避
  • AI時代真假難辨?破解生成式AI與假訊息
  1. 生成式AI風險
  2. 全球AI治理與評測現況
  • 守住你的數位資產!個人與企業資料防護指南
  1. 為什麼資料要防護?
  2. 個人日常中的資料防護

4H

線上

自學

10/17

供應鏈風險與數位孿生

  • 業界應用範例介紹
  • 供應鏈風險、電子地圖與數位孿生系統建置
  • 地理柵欄系統與GDelt project

6H

高雄天文128教室+線上直播

10/18

IOT應用與數據蒐集

  • IOT簡介與管理
  • 自動化情資、新聞事件蒐集

6H

高雄天文128教室+線上直播

10/31

IOT讀取與寫入

  • Google APP script的應用(寫入、讀取)
  • Google APP script的應用(異常事件偵測與mail發送)

7H

高雄天文128教室+線上直播

11/1

戰情看板與異常分析

  • AI模型:Isolation Forest的介紹與應用
  • 使用Google data studio做出戰情室看板
  • 複習與學員分享

7H

高雄天文128教室+線上直播

 

主辦單位保留變更課程內容與講師之權利

講師簡介

林沛傑

  • 現職:東吳大學EMBA 助理教授
  • 專長:AI與智慧物流運用、雲端系統、大數據分析、運籌管理
  • 經歷:Yahoo 資訊系統建置顧問、全虹企業資訊系統建置顧問、物流技術與戰略雜誌專欄作家、台灣全球商貿運籌發展協會物流資訊系統、冷鏈 IOT課程講師、中華民國資訊技師

培訓證書

學員課程出席時數達到80%以上、完成前後測考試即可獲得受訓證明。 

課程洽詢

電話:02-23328558分機309     蘇小姐    聯絡信箱:309@careernet.org.tw  

注意事項

  • 報名完成後,辦課單位會進行資格審查,並於開課前一周通知遴選結果。為確保您的上課權益,若您未收到任何回覆,敬請來電或來信洽詢。
  • 課程當日無供應餐點,請自理午餐,若需辦課單位代訂便當請自備現金。
  • 為配合講師時間或臨時突發事件,主辦單位有調整日期或更換講師之權利。
  • 本課程為經濟部補助計畫,受訓學員需填寫個人基本資料與相關同意書,並於每堂課程上課須簽到、下課須簽退,且結訓學員需配合經濟部培訓後相關意見調查。
  • 若學員報名成功後,達2次以上無故缺席課程或臨時取消課程,將會影響您後續參與本計畫免費課程之權益,懇請學員知悉與留意。
  • AI人才培育計畫網站:https://serv.gcis.nat.gov.tw/AOCAI/

 

關於老師

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